第15章带头鼓掌

听课的孩子和家长们，满意地点了点头，继续道：“之前有家长问我，说既然是一门课程、一门学问，那为什么要给这门课程起一个这么粗俗的名字？

    那怕叫xìng交学也比肏屄学好听不少啊那么在这里我想先问一句，大家对‘肏屄’这两个字的含义都了解吗？”“了解”“就是做ài！”“造小孩的过程”

    “男人把鸡鸡插进女人身体里”七嘴八舌的回答响起，孩子们第一次学习这么有趣的课程，想到父母描述过的即将在课程里学校里发生的事情，都十分兴奋，情绪十分积极主动。

    “你们说的都对，但也都不对”李晓红深吸了一口气，严肃说道：“物竞天择！宇宙赋予物种生命，并且将延续生命的本能铭刻在我们的基因里为了鼓励我们将物种延续下去，在繁衍后代的过程中还会产生快感，而这一制造快感的过程，就是我所说的肏屄！”

    学生们面面相觑，有些不明觉厉地看着李晓红。李晓红叹了一声，随手指了个学生道：“下面请这位男同学到讲台上来，跟老师演示一下肏屄的过程也请其他同学都说一说，你们所知道的关于肏屄这件事，还有哪些说法、哪些叫法？”

    “xìng交！”“日屄！”“交配交媾！”“性爱！”“做ài，造小孩！”“约炮不对，打炮！”“上床，滚床单”

    “欢喜禅？阴阳和合？”“3p、双飞、群交”又一次七嘴八舌的议论声中，被点到名的男孩兴奋的浑身发抖，站在讲台旁好不容易才在李晓红的配合下完成了插入的动作。

    初中小男生的jī巴再好也有限，李晓红根本没当回事，很随意地掀起裙子露出光滑雪白的大屁股侧身对着众人伏在讲台上，让小男孩从身后插进来肏弄。

    扭过头若无其事地继续讲课道：“大家请看男性将生殖器官插入女性的生殖器官中，进行活塞式运动。或者说男人把jī巴插到女人的屄里肏，这就叫肏屄了！”

    学生和家长们虽说在入学之前都经历了考试，但这毕竟是第一次上课，连家长带学生足足近百人坐在教室里看着授课老师和学生肏屄何其刺激！

    看着李晓红被男孩按在手中挤压的丰臀、听着两人交合处传来的轻轻声响，呼吸顿时急促了几分，尤其几个因为家长足够开明而特准入学的小处男小处女，已经克制不住的伸手朝着自己胯下摸去。

    “请大家继续看我和这位同学xìng交了，他正在通过反复的活塞运动摩擦着我们两人的性器官来获取快感，以便完成这一次的繁衍过程，但是，请问大家”李晓红轻轻晃动着丰臀，淡淡问道：“我们这一次的繁衍努力，会产生结果吗？

    换句话说，我会不会、有没有可能因为这一次的交配而怀孕，为这位同学繁衍后代呢？”“会”“不会！”“不知道”学生们的答应分散起来，没有得出统一的结果。

    “当然不会！”李晓红给出答案，笑道：“首先，我并不在排卵期，根本没有可能受孕。其次就算是危险期内，我也会采取事后措施来防止怀孕最重要的是在我和这位同学xìng交之前，就已经默认了这个结果！我们只是想要完成一次生殖繁衍过程，享受过程中所产生的快感，彼此根本没有想过要制造后代！”

    “那么第一个问题来了，既然我们并不是以制造后代为目的结合在一起，那么我们所进行的事情，能够叫‘交媾’、‘交配’或者‘造小孩’吗？”

    “虽然这些词说的都是一个意思，做起来也是同样的过程，但是我认为当我们只是为了享受快感而进行这件事、学习这件事的时候不应该使用目的性词汇，所以类似‘xìng交’、‘交媾’、‘交配’或者‘造小孩’这些让人联想到生殖繁衍结果的词，不适合作为我们这门课的名字！”

    解释到这里，几位家长和学生才露出恍然大悟地神情来，不由带头鼓掌，为李晓红在这门学术上的造诣叫好。

    “让咱们来继续讨论问题二”李晓红等掌声停止，接着提问道：“请问大家，我和这位男同学之间，有爱吗？”“没！有！”这一次学生和家长们的回答异常一致。

    “也许有，但也不是情人和夫妻间的那一种，而是老师和学生间的！”李晓红淡淡笑道：“那么，正常的老师和学生之间，会采用我们这种方式来表达关爱吗？”“不会！”又一次整齐的回答。

    “所以，类似‘性爱、做ài、造爱’这些带有‘爱’这个字眼的词语，也不适合用于咱们这门课程！”李晓红继续笑道：“而类似打炮、上床、滚床单这些多义词，显然同样不适用于咱们的课程！

    因为打炮可以是男人用胯下的炮来打女人，也可以是用军队里的炮来打敌人，而上床和滚床单也同样有多种解释”